2025-10-08
近期，第二屆國際人工智能奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)（IOAI）在北京十一學(xué)校舉行。IOAI由麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、哥本哈根大學(xué)、阿聯(lián)酋人工智能大學(xué)等全球頂尖高校與科研機(jī)構(gòu)的專家聯(lián)合發(fā)起，第二屆活動(dòng)獲得聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）官方支持并授權(quán)使用其標(biāo)識(shí)，屬于全球科學(xué)類奧林匹克競(jìng)賽?；顒?dòng)聚焦青少年人工智能教育，致力于培育面向未來的人工智能創(chuàng)新者與研究者。
在IOAI組委會(huì)的官方邀請(qǐng)下，華為小藝AI競(jìng)賽Agent亮相本屆賽事并展現(xiàn)出金牌實(shí)力。這一里程碑成就，標(biāo)志著AI智能體在頂級(jí)學(xué)術(shù)賽事中達(dá)到專家級(jí)解題水平，同時(shí)為教育數(shù)智化發(fā)展提供了創(chuàng)新范式。
IOAI組委會(huì)特別指出："本次大賽首次嘗試邀請(qǐng)企業(yè)模型參賽，雖以非排名形式亮相，但其表現(xiàn)已達(dá)到賽事金牌水平。我們始終堅(jiān)信，學(xué)術(shù)理想與產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)攜手并進(jìn)，才能孕育出真正的創(chuàng)新。企業(yè)模型的參與不僅為賽事發(fā)展帶來了寶貴經(jīng)驗(yàn)，更推動(dòng)了“AI+教育”融合應(yīng)用的實(shí)質(zhì)性落地，為教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型進(jìn)程貢獻(xiàn)了力量。"
解密金牌實(shí)力，多Agent協(xié)同進(jìn)化系統(tǒng)
小藝AI競(jìng)賽Agent全程自主解題，完成6道跨學(xué)科領(lǐng)域賽題，5題得分超90分（其中2題接近滿分）?；诙郃gent協(xié)同架構(gòu)與迭代進(jìn)化框架設(shè)計(jì)，自行在大賽網(wǎng)頁上獲取題目與數(shù)據(jù)、提交答案代碼，全程自主決策、自動(dòng)執(zhí)行。面對(duì)數(shù)據(jù)不平衡、推理資源不足等挑戰(zhàn)，小藝AI競(jìng)賽Agent通過迭代優(yōu)化、數(shù)據(jù)增強(qiáng)、輕量模型切換等策略實(shí)現(xiàn)突破。
1.三大Agent智能協(xié)同，構(gòu)建解題閉環(huán)創(chuàng)新
小藝AI通過Planner、Thinker、Coder三大核心模塊構(gòu)建智能解題閉環(huán)：其中Planner負(fù)責(zé)規(guī)劃解題全流程，制定操作路徑（如題目閱讀、數(shù)據(jù)下載、代碼生成與提交等）；而Coder專為解題訓(xùn)練的強(qiáng)大模型，統(tǒng)籌問題信息生成可執(zhí)行代碼，確保技術(shù)落地的準(zhǔn)確性；Thinker模擬人類創(chuàng)造性思維，結(jié)合領(lǐng)域知識(shí)與問題特征動(dòng)態(tài)調(diào)整思路，為代碼生成注入創(chuàng)新靈感；各模塊分工協(xié)作，形成從問題理解到代碼實(shí)現(xiàn)的閉環(huán)能力。
2.聚焦學(xué)科交叉融合
賦能求解新維度面對(duì)多學(xué)科交叉的復(fù)雜挑戰(zhàn)，小藝AI競(jìng)賽Agent內(nèi)置覆蓋數(shù)學(xué)建模、統(tǒng)計(jì)分析、NLP、CV等領(lǐng)域的跨學(xué)科方法庫，內(nèi)含大量頂尖機(jī)器學(xué)習(xí)方案與技巧，可智能調(diào)用多領(lǐng)域知識(shí)應(yīng)對(duì)綜合性難題，釋放AI在交叉學(xué)科中的潛力。
3.迭代進(jìn)化框架
實(shí)現(xiàn)持續(xù)自我超越系統(tǒng)構(gòu)建“生成-評(píng)估-進(jìn)化”的智能迭代機(jī)制，基于競(jìng)賽平臺(tái)評(píng)分與自測(cè)結(jié)果對(duì)解題方案進(jìn)行客觀評(píng)估，持續(xù)優(yōu)化代碼，逐步逼近最優(yōu)解，實(shí)現(xiàn)“自我超越”。這一框架顯著提升了Agent在復(fù)雜任務(wù)中的適應(yīng)性與收斂效率。
小藝AI的競(jìng)賽征程與數(shù)智化未來
近期，小藝AI競(jìng)賽Agent在頂尖國際賽事IMO中展現(xiàn)了卓越的數(shù)學(xué)推理能力并取得銀牌成績，更是在本次IOAI競(jìng)賽中展現(xiàn)出Agent的規(guī)劃、推理與代碼生成能力，進(jìn)一步達(dá)到金牌水平，這代表著小藝在真實(shí)復(fù)雜任務(wù)中的處理能力、可靠性與競(jìng)爭力得到全面提升。
值得關(guān)注的是，小藝AI競(jìng)賽Agent是基于小藝開放平臺(tái)搭建，相關(guān)代碼生成能力也已經(jīng)應(yīng)用于教育類Agent，以推動(dòng)智能教育方法論的創(chuàng)新。
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